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SOCRATE

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    Socrate non scrisse mai nulla, preferiva infatti comunicare oralmente e soprattutto con i giovani . Platone è sicuramente una testimonianza, era suo discepolo e interprete del suo pensiero.  Per tutta la vita si è impegnato all’educazione dei giovani e ad insegnare loro a riflettere. IL PROCESSO E LA SUA CONDANNA Venne condannato durante un periodo difficile a livello politico, infatti da parte del potere era visto come una possibile minaccia essendo lui un personaggio popolare. Fu incolpato di corruzione verso i giovani e di non venerare i dei della sua città, inoltre anche di aver importato nuove divinità facendo così distogliere l’attenzione dai dei comuni. Venne condannato dalla maggioranza di una giuria popolare. LA MORTE Durante la sua attesa in carcere era sereno, dovette aspettare per un mese perché ci fu un evento durante il quale nessuna sentenza poteva essere eseguita, non pensò di cambiare le parole da lui precedentemente dette per scontare una pena dif...

PLATONE

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  PLATONE     Nell’ideologia di Platone la crisi politica è in realtà una crisi di sapienza, infatti sostiene che solamente chi conosce il vero bene possa governare correttamente. Secondo Platone la crisi sociale non è altro che una crisi umana, infatti l’ingiustizia è la divisione tra la gestione della città e la saggezza. Creò l’accademia (il nome deriva dal luogo in cui fu fondata, il parco dedicato all’eroe Accademo) dove c’era un centro di ricerca scientifica, l’accademia era principalmente un luogo di studi, ma anche un luogo religioso dedicato alle Muse. All’interno dei dialoghi platonici ci sono personaggi che continuano ad interagire tra loro facendo emergere le loro diverse prospettive, le quali servono a raggiungere una conoscenza autentica. Le caratteristiche essenziali di questi scambi verbali sono: -gli interlocutori sono persone identificate , in un numero definito e limitato -la finalità è la ricerca della verità perseguita con metodo e rigore razionale ...

I SOFISTI

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“Sofista” significava  “sapientissimo” mentre ora non ha sempre un significato positivo ma porta a pensare a qualcosa di artificioso.   Tra i primi a dare una definizione negativa a questo termine sono Platone e Aristotele, probabilmente perchè si confrontarono con pensatori dell’ultima fase della sofistica e per i pochi frammenti rimasti delle opere sofistiche. IL PROGETTO EDUCATIVO DEI SOFISTI   Muovono un contesto culturale dove esprimono una propensione a usare la ragione in ogni ambito. La virtù non era più basata sul risultato della battaglia ma sulla capacitá di vivere in societá e esprimere la propria opinione. Era importante quindi l’utilizzo del linguaggio. I sofisti si dedicano a formare giovani muniti di un sapere che abbia un risvolto pratico e operativo e insegnargli l’arte politica così che sia possibile arrivare ad una veritá conveniente alla società. PROTAGORA A lui viene attribuita una affermazione: “l’uomo è misura di tutte le cose; delle cose che sono ...

DEMOCRITO

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  LA TEORIA DEGLI ATOMI Elabora un sistema concettuale che si divide dal mito e viene definito scientifico. Ha una visione materialistica dell'universo, dove il mutamento e la permanenza sono conciliati. Secondo Democrito gli elementi originari sono gli atomi, (particelle indivisibili) sono uguali qualitativamente . Aggregandosi o dividendosi determinano la vita e la morte. Le lettere dell'alfabeto rimangono uguali ma messe in posizioni diverse hanno stesso significato (roma-amor-ramo-mora). Gli atomi hanno le stesse caratteristiche dell'essere di Parmenide : -semplici -indivisibili -ingenerati ed eterni  -uniformi  -immutabili VUOTO E MOVIMENTO Se la materia è il pieno assoluto il vuoto è il nulla assoluto. Non si basa su principi divini ma sul caso. La concezione del mondo secondo Democrito: 1) meccanicistica tutti i fenomeni vengono spiegati mediante processi fisici e meccanici 2)deterministica  tutto ciò che accade nell'universo è determinato da una causa necessa...

ANASSAGORA

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  UNA DELLE PRIME FIGURE DI SCIENZIATO Venne cacciato da Atene perchè sosteneva che il sole non fosse una divinità ma una massa infuocata. Ha una nuova mentalità rispetto al tempo, basata sull'osservazione diretta e il ragionamento. Ha una percezione dell'universo moderna rispetto agli altri, infatti sosteneva che il sole veniva percepito più piccolo di quello che in realtà era. Credeva anche che la luna era percepita più grande del sole solo perchè era più vicina alla terra. LA TEORIA DEI SEMI I semi sono come delle particelle che unendosi formano tutte le cose visibili. Sono diverse in base alla qualità e sono infinite e infinitamente divisibili. "Tutto è in tutto" perchè in una sostanza sono presenti i semi anche di qualsiasi altra cosa. Inizialmente tutto era uno, poi i semi si sono divisi in tutti i vari elementi. In tutte le cose però rimane una base comune formata da infiniti elementi invisibili. IL NOUS COME PRINCIPIO ORDINATORE L'intelligenza determina il...

EMPEDOCLE

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  LE RADICI DELL'UNIVERSO Poeta, medico, taumaturgo (compie miracoli) e mago. Nel suo poema parla dello sfero (origine dell'universo) dove si mescolano le "quattro radici" (fuoco, aria, acqua e terra) i quali sono eterni, immutabili e identici a se stessi. Possono essere divisi in parti più piccole ma manterranno comunque la qualità che aveva l'intero. LE FORZE COSMICHE Sono amore e odio (unione e separazione di tutto) La nascita e la morte sono risultato della mescolanza e separazione degli elementi originari che rimangono intrasformabili. Ad un ciclo di disgregazione dominato dalla contesa ne segue uno di riaggregazione per via dell'amore. Secondo Empedocle l'esistena è il momento intermedio, dove non c'è solo amore o solo odio ma una tensione tra i due. LA TEORIA DELLA CONOSCENZA E LA CONCEZIONE DEL MALE Il simile riconosce il simile, nel senso che gli uomini contengono sia i quattro elementi sia le due forze. Infatti le cose emanano effluvi che col...

ZENONE

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Discepolo di Parmenide , cerca di dimostrare che allontanandosi da ciò che dice Parmenide avrebbe incontrato solo contraddizioni logiche. Va in contrapposizione con l'idea dei pitagorici (la pluralità dell'essere delle cose) e di Eraclito (il movimento). Uno degli argomenti (paradossi) è quello di "Achille dal piede veloce" usato per confutare la tesi a favore del movimento. Si sostiene che Achille, in una gara con una tartaruga, non riuscirà mai a raggiungere l'animale se ha un minimo vantaggio su di lui. Infatti Achille appena raggiungerà il punto da dove è partita la tartaruga lei sarà già andata avanti e cosi continua all'infinito. Quindi non c'è alcuna possibilità che Achille possa raggiungere il punto da cui è partito l'animale. Questa teoria è stata studiata da più matematici , si basa quindi sul fatto che lo spazio si può dividere in infinite parti. Quindi un corpo in movimento non potrà mai arrivare alla meta dovendo percorrere infiniti s...